綾瀬市・横浜市・厚木市の野球教室｜小学生・中学生が打率UP・飛距離UPする室内野球練習場とは？

2026/04/14

スクール

「うちの子、本当にこのままで大丈夫なんだろうか…」

小学生・中学生で野球をやっているお子さんを持つ親御さんであれば、一度はこう感じたことがあるのではないでしょうか。

・バッティングでボールに当たらない
・当たっても飛ばない
・守備でミスが続く
・スローイングが弱くて不安定

周りの子はどんどん上手くなっていくのに、自分の子どもだけ取り残されているように感じる。
「努力が足りないのか」「センスがないのか」と悩みながらも、どうしていいかわからない。

特に、綾瀬市・横浜市・厚木市・座間市・大和市・藤沢市エリアで野球教室を探している親御さんからは、こうした声を多く聞きます。

しかし、ここで一つお伝えしたいのは、
その悩みは“子どもの能力の問題ではない”可能性が高いということです。

実際に、ある小学生の子は、これまでボールにほとんど当たらず、試合でも出番が少ない状況でした。
ところが、ある環境に出会ったことで、短期間で変化が起きます。

・ボールに当たる確率が明らかに上がる
・打球スピードが上がる
・飛距離が伸びる

そして最終的には、これまで任されなかったポジションや、ピッチャーまで任されるようになったのです。

では、なぜこのような変化が起きたのか。

それは単純に「練習量を増やしたから」ではありません。
もっと根本的な、“見落とされがちな原因”にアプローチしたからです。

そのヒントがあるのが、室内野球練習場という環境、そして野球教室の在り方にあります。

■1章：なぜ今の練習では伸びないのか

「毎日練習しているのに、なぜか上手くならない」

これは多くの小学生・中学生が抱えている問題です。
そして実は、この原因には共通点があります。

●原因①：量だけの練習になっている

少年野球では、どうしても「数をこなす」練習が中心になりがちです。

・とにかく素振り
・とにかくノック
・とにかくキャッチボール

もちろん、これらは大切です。
しかし、“正しいやり方”で行われていなければ、いくら回数を重ねても結果にはつながりません。

例えばバッティングで言えば、
当たらない原因がわからないまま振り続けても、当たる確率は上がらないのです。

●原因②：感覚任せの指導

「もっと腰を回せ」
「タイミングを合わせろ」

こういった指導を受けたことはありませんか？

実はこれ、小学生・中学生にとっては非常に難しい指示です。

なぜなら、
“何をどうすればいいのかが具体的にわからない”からです。

結果として、

・自己流になる
・間違ったフォームが定着する
・再現性がなくなる

こうした状態に陥ります。

●原因③：個別対応ができない環境

チーム練習では、一人ひとりに時間をかけて指導することが難しいのが現実です。

・人数が多い
・練習時間が限られている
・全体練習が優先される

その結果、どうなるか。

「できる子は伸びるが、できない子は置いていかれる」

という構図が生まれてしまいます。

●実は一番の問題は“身体の使い方”

ここまでの3つの原因に共通しているのは、

👉 根本的な「身体の使い方」が身についていない

という点です。

・バットに当たらない
・打球が飛ばない
・スローイングが弱い

これらはすべて、「技術の問題」に見えます。
しかし実際には、

👉 身体の動かし方・使い方の問題

であるケースがほとんどです。

例えば、

・力の伝え方がわかっていない
・タイミングの取り方がズレている
・無駄な動きが多い

こうした状態のまま練習を続けても、結果は変わりません。

●だからこそ必要なのが「環境の変化」

ここで重要なのが、

👉 努力ではなく、環境を変えること

です。

・正しく理解できる指導
・一人ひとりに合わせた練習
・繰り返し確認できる環境

これが揃ったとき、初めて子どもは変わり始めます。

そして、その環境を実現しているのが、
室内野球練習場であり、専門的な野球教室なのです。

■2章：LAPで何が違うのか（子どもが変わる“環境”の正体）

では実際に、なぜ同じように野球教室に通っても、結果が出る子と出ない子がいるのでしょうか。

その答えはシンプルです。
「どんな環境で、どんな指導を受けているか」この違いだけです。

綾瀬市・横浜市・厚木市・座間市・大和市・藤沢市エリアにも多くの野球教室がありますが、その中でも変化が出やすい環境には共通点があります。

それが、L・A・P Base Ball Schoolの特徴でもあります。

●室内野球練習場だからこそできる“質の高い練習”

まず大きな違いは、「室内野球練習場」であるという点です。

屋外のグラウンドでは、

・天候に左右される
・練習時間が限られる
・コンディションが安定しない

といった制約があります。

一方、室内野球練習場では、

・毎回同じ環境で練習できる
・反復練習の質が高い
・集中して取り組める

というメリットがあります。

この“安定した環境”があることで、
フォームの再現性が高まり、結果につながりやすくなるのです。

バッティングで言えば、毎回違う条件で打つのではなく、同じ条件で繰り返すことで、

👉「なぜ当たったのか」
👉「なぜ当たらなかったのか」

が明確になります。

これが、打率UPや飛距離UPにつながる大きな要因です。

●一人ひとりに合わせた“個別最適化指導”

次に大きな違いが、「個別対応」です。

チーム練習ではどうしても全体を見る必要があるため、細かい指導が難しくなります。

しかしLAPでは、

・小学生なのか
・中学生なのか
・どのレベルなのか

を踏まえた上で、

👉**「その子に今必要なこと」だけを指導する**

という形をとっています。

例えば同じ「バッティング」でも、

・タイミングが合っていない子
・スイング軌道に問題がある子
・力の伝え方ができていない子

では、アプローチは全く異なります。

ここを一緒にしてしまうと、どれだけ練習しても改善しません。

逆に言えば、
原因に対して正しいアプローチができれば、短期間で変化は起きるということです。

●技術を分解して習得できる仕組み

LAPのもう一つの特徴は、技術を“分解して”教える点にあります。

野球は、

・バッティング
・守備
・スローイング

といった複数の要素で構成されています。

しかし、これをまとめて練習してしまうと、

👉どこが悪いのかが分からない
👉何を直せばいいのか分からない

という状態になります。

そこでLAPでは、

【バッティング】
ミート率を上げるための動き
打球スピードを上げるための力の使い方
飛距離UPにつながる身体の連動
【守備】
捕球の安定
足の運び方
反応スピード
【スローイング】
正しいフォーム
力の伝達
コントロールの安定

といったように、細かく分解して習得していきます。

この積み重ねによって、

・エラーが減る
・送球が安定する
・試合で使えるプレーが増える

といった変化が起きていきます。

●硬式にもつながる“本質的な基礎作り”

さらに重要なのが、「その場だけの上達」で終わらないという点です。

小学生・中学生の段階では、

・とりあえず当たればいい
・とりあえず守れればいい

という考えになりがちです。

しかしそのまま進むと、
硬式野球に上がったときに通用しなくなります。

LAPでは、

👉将来を見据えた“本質的な動き”を身につける

ことを重視しています。

・無理な力に頼らない
・効率的に力を伝える
・再現性のあるフォームを作る

こうした基礎があることで、

👉中学生 → 高校 → その先

とステージが上がっても通用する土台が作られます。

●だから“変化が見える”

ここまでの要素が揃ったとき、何が起きるのか。

それが、

👉**「目に見える変化」**です。

・ボールに当たる確率が上がる
・打球スピードが上がる
・飛距離が伸びる
・守備が安定する
・スローイングが強くなる

そして結果として、

👉試合で活躍できるようになる

ここまでつながります。

これは偶然ではありません。
環境と指導が変われば、結果は変わるのです。

■3章：体験で起きた変化（バッティングの劇的改善）

「どうせ当たらないから…」

そう言ってバットを振る姿に、少し自信のなさを感じていました。

この子は、小学生から野球を始めたものの、バッティングに大きな課題を抱えていました。

・ボールにタイミングが合わない
・スイングしても空振りが多い
・当たっても弱い打球で終わる

チームの中でも打順は後ろ。
試合でもなかなか結果が出ず、「野球が楽しい」と言い切れない状態でした。

親としても、

「もっと練習すれば変わるのか」
「このまま続けて意味があるのか」

という不安を抱えながらも、どうすればいいか分からない。

そんな中で出会ったのが、室内野球練習場で行われている野球教室、L・A・P Base Ball Schoolの体験でした。

●最初の印象は「今までと違う」

体験当日、まず感じたのは「今までと全く違う」ということでした。

ただ打たせるのではなく、

👉「なぜ当たらないのか」
👉「どこがズレているのか」

を一つひとつ確認しながら進めていきます。

最初に言われたのは、

「振ることが問題じゃない。タイミングと身体の使い方です」

という一言。

それまで“とにかく振る”ことを意識していた本人にとって、初めて聞く視点でした。

●その場で起きた“変化”

指導が始まって数分。

タイミングの取り方、立ち方、身体の動かし方を少し修正しただけで、明らかに変化が起きました。

👉空振りが減る
👉ボールに当たる回数が増える

「え？当たってる…」

本人が一番驚いていました。

さらに続けていくと、

👉打球スピードが変わる
👉打球が前に飛び始める

それまで“当たるだけ”だった打球が、しっかりした打球に変わっていきます。

●体験後に起きた変化

この体験をきっかけに、継続して通うことを決めました。

すると、数週間後にはさらに変化が現れます。

・試合でヒットが出るようになった
・打球の飛距離が伸びた
・ミート率が明らかに上がった

以前は外野に届かなかった打球が、しっかりと飛ぶようになり、
チーム内でも「変わったね」と言われるようになったのです。

■4章：守備・スローイング・そして“自信”の変化

バッティングの変化と同時に、もう一つ大きく変わったものがあります。

それが、

👉守備とスローイングです。

●エラーが多く、自信を失っていた守備

もともとこの子は、守備にも苦手意識がありました。

・ゴロを弾いてしまう
・送球がそれる
・強く投げられない

結果として、

👉「守る場所がない」
👉「試合に出る機会が少ない」

という状況でした。

周りとの差を感じる中で、徐々に自信を失っていきます。

●“原因”を知ることで変わる

LAPでの指導では、守備やスローイングも同じように分解して教えていきます。

ただ「しっかり捕れ」「強く投げろ」ではなく、

・どこでボールを見るのか
・どう身体を使うのか
・どの順番で動くのか

を具体的に理解していきます。

その結果、

👉捕球の安定感が上がる
👉送球のブレが減る
👉ボールに力が伝わるようになる

という変化が起きました。

●チームでの評価が変わる

守備とスローイングが安定してくると、試合での評価も変わっていきます。

・エラーが減る
・安心して任せられる
・プレーに安定感が出る

これまで「不安要素」だったプレーが、
「計算できるプレー」に変わったのです。

そしてついに、

👉「ピッチャーもやってみるか」

と声をかけられるようになりました。

●“自信”がすべてを変える

この変化の中で、最も大きかったのは技術ではありません。

それは、

👉自信です。

・打てるかもしれない
・守れるかもしれない
・試合で活躍できるかもしれない

そう思えるようになったことで、プレーそのものが変わりました。

表情も変わり、練習への取り組み方も変わり、
「野球が楽しい」と言えるようになったのです。

●親が感じた一番の変化

親として一番感じたのは、

👉「別人のようになった」

ということでした。

・消極的だったプレーが積極的に
・自信がなかった姿が堂々と
・結果が出ることでさらに前向きに

これは単なる技術向上ではありません。

👉環境と指導によって“可能性が引き出された”結果です。

■5章：親が感じた「通わせる価値」

ここまでの変化を見て、多くの親御さんが感じるのは、

「もっと早く知りたかった」

という一言です。

野球教室というと、

・とりあえず通わせてみる
・なんとなく上手くなればいい

というイメージを持たれることも少なくありません。

しかし実際にL・A・P Base Ball Schoolに通わせた親御さんが感じるのは、
それとは全く違う価値です。

●よくある最初の不安

体験前、多くの方がこう感じています。

・本当に効果があるのか？
・続けられるのか？
・うちの子でも変われるのか？

これは当然の不安です。

特に、小学生・中学生の野球においては「個人差」が大きく見えるため、
どうしても“才能の差”と捉えてしまいがちです。

●実際に通わせて感じた変化

しかし、実際に体験し、通い始めると見えてくるものがあります。

それは、

👉**「できるようになるプロセスが見える」**

ということです。

・なぜ当たるようになったのか
・なぜ飛距離が伸びたのか
・なぜ守備が安定したのか

これが明確になることで、親としても安心感が生まれます。

さらに、

・自分から練習するようになった
・野球の話を楽しそうにするようになった
・試合に対して前向きになった

といった“内面の変化”も大きく感じられるようになります。

●技術だけではない価値

LAPの価値は、単なる技術指導ではありません。

👉**「考え方」と「取り組み方」が変わること**

にあります。

・どうすれば上手くなるのかを考える
・課題を理解して練習する
・できたことを再現しようとする

こうした積み重ねが、

👉「成長できる子」に変わっていく

という大きな違いを生み出します。

●結果として得られるもの

その結果、

・試合で活躍できるようになる
・チーム内での役割が増える
・自信を持ってプレーできる

そして何より、

👉**「野球が楽しい」と思えるようになる**

ここに、通わせる最大の価値があります。

■6章：なぜ“今”体験するべきなのか

ここまで読んでいただいた中で、

「うちの子も変わるかもしれない」

そう感じていただけたのであれば、次に大切なのは“タイミング”です。

●変化は早いほど大きい

小学生・中学生の時期は、身体の使い方や動きが最も吸収されやすい時期です。

このタイミングで、

・正しい動き
・正しい感覚
・正しい練習方法

を身につけることで、その後の成長スピードは大きく変わります。

逆に、

👉間違ったやり方のまま続けてしまうと、修正に時間がかかる

というリスクもあります。

●今なら入会金無料キャンペーン実施中（4月末まで）

現在、L・A・P Base Ball Schoolでは、

👉入会金無料キャンペーン（4月末まで）

を実施しています。

通常は必要となる初期費用がかからず、

👉「まずは試してみたい」という方にとって非常に始めやすいタイミングです。

この機会を逃してしまうと、
同じ条件で始めることはできません。

●対象エリア（通いやすい地域）

LAPには、以下のエリアから多くの方が通っています。

・綾瀬市
・横浜市
・厚木市
・座間市
・大和市
・藤沢市

室内野球練習場という環境のため、天候に左右されず、
安定して通える点も大きなメリットです。

●こんな方におすすめ

・小学生・中学生で野球をしている
・バッティングで結果が出ていない
・守備やスローイングに不安がある
・硬式野球を見据えている
・試合で活躍したい

一つでも当てはまる方は、体験してみる価値があります。

■まとめ：昨日とは違う“結果”をつくる選択

ここまでお読みいただき、ありがとうございます。

最後にお伝えしたいのは、

👉子どもの可能性は、環境で大きく変わる

ということです。

・ボールに当たらなかった子が、当たるようになる
・飛ばなかった打球が、飛ぶようになる
・守れなかった子が、任されるようになる

そして、

👉ピッチャーまで任される存在へと変わっていく

これは特別な子だけの話ではありません。

正しい環境と指導に出会えば、誰にでも起こり得る変化です。

もし今、

「このままでいいのだろうか」と感じているのであれば、

それは変わるチャンスです。

👉まずは一度、体験してみてください。

そこには、

“昨日とは違う一打”を打てるきっかけがあります。